(تعلم اللغة في الفصول الدراسية الرقمية: هل الفصول الدراسية عبر الإنترنت فعالة؟ #2)

 (تعلم اللغة في الفصول الدراسية الرقمية: هل الفصول الدراسية عبر الإنترنت فعالة؟ #1)

كما ناقشنا في مكان آخر ، قد يكون من الصعب أحيانًا جعل الطلاب يتواصلون في الفصل الدراسي الرقمي ، لذلك توقعنا أن نجد فرقًا بين فرص التواصل مع الطلاب. ومع ذلك ، عندما قمنا بمقارنة تصور المعلمين عبر الإنترنت وجهاً لوجه لفرص ممارسة لغة الوحدة ، كان هناك اختلاف بسيط ملحوظ ، وفي حين أفاد 55٪ من الطلاب أن لديهم فرصة أكبر للتدرب فيها. أي في الفصول الدراسية للأفراد ، ومن ناحية اخرى فقد أجاب أكثر من 40٪ بشكل مشجع أنهم لم يروا فرقًا بين الفرص المتاحةلممارسة لغة الوحدة بين الفصول الدراسية الشخصية وعبر الإنترنت ، وهو رقم يمكننا تحسينه من خلال مزيد من تدريب المعلمين.

بالطبع نحن نعلم أنه ليس من المهم فقط للطلاب أن تتاحلهم الفرصة لممارسة لغة الوحدة بشكل منظم ، ولكن أيضًا أن يكونوا قادرين على التواصل بحرية أكبر مع الطلاب الآخرين. عندما ننظر إلى نتائج تصور المعلم لفرص ممارسة التحدث بشكل أكثر حرية ، هناك فرق واضح بين تصورات المعلمين المباشرة وجهاً لوجه عبرالإنترنت . حيث ينعكس هذا في تجربة الطلاب ، حيث يشعر 24٪فقط من الطلاب أنهم يحصلون على فرص مماثلة للتحدث بحرية مع الطلاب الآخرين فيالفصول الدراسية عبر الإنترنت وشخصًا.

ومع ذلك ، فإن المقارنة بين الفصول الدراسية التي تتموجهاً لوجه والدروس عبر الإنترنت لا تعطي الصورة الكاملة لما يجب أن تقدمه الفصول الدراسية عبر الإنترنت. عندما سألنا السبب الرئيسي وراء اختيارهم لأخذ الدروس عبر الإنترنت ، أجاب 44٪ أن ذلك كان لأنه كان أكثر ملاءمة من القدوم دائمًا إلى المركز ، و 46٪ لأن الفصول الدراسية عبر الإنترنت وفرت لهم أوقاتًامتاحة على نطاق أوسع. من خلال تقديم دروس عبر الإنترنت لطلابنا ، نزيد عدد الفصول التي يمكن للطلاب حضورها (وبالتالي مقدار ممارسة التحدث) لمساعدتهم على التقدم بسرعة أكبر.

أبرزت ردود طلابناأيضًا فوائد التعلم الأخرى للصفوف عبر الإنترنت. بينماقدر طلابنا بشكل عام الدعم والخبرة التعليمية الشاملة في مراكز وول ستريت ، أدرك البعض فوائد الدروس عبر الإنترنت من حيث التواصل مع المعلمين والطلاب مع مجموعة واسعة مناللهجات والخبرة الثقافية ، ومن ممارسة التحدث في بيئة عبر الإنترنت يعكس أنواع التفاعلات التي يواجهها العديد من طلابنا في حياتهم العملية. عند التفكير في مدى فعالية الفصول الدراسية عبرالإنترنت ، يجب أن نتأكد من أننا ندرك النطاق الكامل للفرص التي يمكن أن توفرها الفصول الدراسية الرقمية للمتعلمين لدينا.